ACUARELA

 Amelia Cristina Boczar

Anne Maria Tot

Dragoș Toma

   

     Prin acuarelă se înțelege atât o vopsea, obținută din pigment diluat cu apă, cât și o tehnică picturală pe hârtie, sau o lucrare efectuată în această tehnică.

    În tehnica acuarelei, vopselele se folosesc diluate cu mai multă apă. Caracteristică pentru acuarelă este transparența culorilor. Lumina în lucrare este dată de albul hârtiei. Acuarela poate fi făcută în manieră tradițională, ud pe ud, sau în tehnica ud pe uscat, în care culoarea se aplică în tușe umede pe hârtia uscată.

Tehnica acuarelei nu este foarte ușoară. Calitatea unei lucrări depinde de instrumentele și materialele folosite: pigment, hârtie, pensule și apă.

Se folosesc și alte instrumente: creionul cu mină de grafit și radiera, creioanele acuarelabile, pasta de mascare, bureți mici, banda adezivă, bețișoarele cu vată, șervețele de hârtie.

În primele săptămâni ale acestui an, copiii vor face diferența între tehnica acuarelei și celelalte tehnici: guașa, tempera, acril. La cestea din urmă, culoarea se aplică în pastă și este diluată cu o cantitate mai mică de apă. 

 Ce ne propunem?

-    Să învățăm tehnica acuarelei pe pată uscată și pe pată umedă;

-    Să fim spontani și destinși!

-   Să învățăm că la pictură nu putem greși! O pată de culoare care a apărut neașteptat, poate fi transformată, oricând.

 Etape:

-    Ne alegem culorile și le așezăm pe paletă;

-    Diluăm culorile;

-  Alegem pensulele, cel puțin trei mărimi: subțire (mărimi 0,1,2), medie (mărime 5-10) și lată (mărime 20). Pensulele sunt importante, trebuie să aibă părul moale, flexibil și pot fi rotunde sau late.

Joc de stimulare a creativității pentru cei mici:

Așezăm pete întâmplătoare pe hârtia uscată cu pensula (se poate folosi și un șervețel). Experimentăm și tehnica ud pe ud.

Dacă dorim, putem realiza petele și cu ochii închiși. Nu trebuie să ne gândim mult, așa cum facem când avem un creion în mână!

Apoi, privim petele intâmplătoare și le asociem cu elemente din realitate. Întrebarea: „Cu ce seamănă această pată?”, va primi răspuns dacă adăugăm detalii. Astfel, ceea ce vedem noi cu ochii minții în lucrare se va desluși și pentru colegi. La final putem creea o poveste scurtă în care să explicăm copiilor și părinților cum am procedat.

Felicitări, tuturor copiilor care au participat la cerc!

Nivel de studiu: începători